ایران کوچینگ

IRANCOACHING

هر جامعه ای برای پیشرفت و رشد در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی نیاز به افرادی دارد که از نظر روانی و جسمانی سالم باشند و کودکی دوره ای پراهمیت در شکل دهی به ساختار روانی فرد است که اثر آن در تمامی سطوح زندگی باقی می‌ماند و سلامتی و بیماری کودکان به عنوان یکی از اساسی ترین، مهم ترین و آسیب پذیرترین اقشار جامعه در سلامتی و بیماری جامعه‌ی فردا و نسل‌های آینده اثراتی قابل توجه خواهد داشت. بیش از یک میلیارد نفر از جمعیت جهان را کودکان تشکیل می‌دهند که 85 درصد آنها در کشورهای در حال توسعه به سر می‌برند. در ایران، بیش از 50 درصد جمعیت را کودکان و نوجوانان تشکیل می‌دهد و میزان شیوع اختلالات دوران کودکی بین 6 تا 25 درصد بیان شده است. با توجه به جمعیت بالای افراد زیر 19 سال، توجه به سلامت روانی این تعداد از جمعیت کشورمان از اهمیت بسزایی برخوردار است. بنابراین، فهم علائم هشداردهنده و فاکتورهای خطر اختلالات روانی مورد توجه زیادی قرار گرفته است و توجه به این نکات در پیشگیری و تشخیص زودرس بیماری می‌تواند کمک کننده باشد

اختلال کم‌توجّهی – بیش‌فعال یک اختلال رفتاری رشدی است. معمولاً فرد توانایی دقّت و تمرکز بر روی یک موضوع را نداشته، یادگیری در او کند است و فرد از فعّالیّت بدنی غیرمعمول و بسیار بالا برخوردار است. این اختلال با فقدان توجه، فعّالیت بیش‌ازحد، رفتارکیبی باید به دقت تحت نظر و درمان گردد.شایعترین اختلال رفتاری در سنین کودکی و بلوغ است،. این عارضه بیشتر در دوران ابتدایی مدرسه برای کودکان رخ می دهد

معمولا همه‌ی ما دست کم یک کودک بیش فعال را در خانواده یا اقوام خود سراغ داریم. این کودکان بسیار باهوش و با استعداد هستند، ولی در زندگی تحصیلی و شغلی موفق نمی‌شوند، زیرا نمی‌توانند بر چیزی تمرکز کنند و انرژی و استعدادهای سرشار خود را در جهتی درست به‌کار بگیرند. خوشبختانه این مسئله قابل کنترل است و اگر والدین بدانند که چگونه با کودک بیش فعال خود برخورد کنند، می‌توانند انرژی و استعدادهای او را به مسیر درست هدایت کرده و زمینه‌ی موفقیت‌های او در آینده را فراهم کنند. علائم بیش فعالی، مواردی مانند مشکل در سازماندهیِ وظایف، پرت شدن حواس، اجتناب از انجام کارهای سختی که نیاز به تلاش دارند، ناتوانی در حفظ توجه به یک کار و مشکل در دنبال کردن یک کار تا انتها است. بیش فعالی، با بی‌قراری، بیش از حد صحبت کردن، و ناآرامی در کودک، خود را نشان می‌دهد. اصلی‌ترین علامتِ آن، وجود الگوی مداومی است که در عملکرد یا رشد کودک، اختلال ایجاد می‌کند.

معمولا علائم بیش فعالی، در دو یا چند حوزه از زندگی فرد مشاهده می‌شوند: یعنی خانه، محلِ کار، مدرسه و روابط اجتماعی. شیوه‌ی بروز و میزانِ نشانه های بیش فعالی، باید به صورتی باشد که با میزانِ رشدی که از کودک انتظار داریم، در تضاد باشد. یعنی کودک باید به میزان قابل توجهی، در مقایسه با همسالانِ خود، بیش فعال تر باشد.

دراین کتاب که شامل نه فصل می باشد ،ابتدا به تاریخچه و تعریف این اختلال می‌پردازیم  سپس روش های ارزیابی و تشخیص ، مشکلات  همراه با این اختلال ، نقص کارکردهای اجرایی، روشهای درمانی – کاربردی برای  والدین و معلمان  و تفکیک این اختلال از اختلالات دیگر  اورده شده است. امیدواریم این کتاب بتواند راه گشای خوبی برای همه دوستان باشد.