من و همکارم، بانی هاگمن، اواخر سال گذشته یک مطالعه تحقیقاتی عمده در مورد روندهای اجرایی انجام دادیم، به نام « روندها در مطالعه تحقیقاتی توسعه اجرایی» که توسط پیرسون منتشر شد. ما از عملیات ها و مدیران منابع انسانی که بیش از 100 سازمان جهانی را نمایندگی می کردند، نظرسنجی و مصاحبه کردیم. در حالی که ما توانستیم تعدادی از روندهای جذاب را در نحوه انجام فرآیندهای مدیریت استعداد و توسعه اجرایی سازمان ها شناسایی کنیم، سه یافته اصلی که واقعاً “به بیرون پریدند” عبارت بودند از:

• مسائل مربوط به استحکام نیمکت. نیاز به توسعه مدیران شرکت ها و شناسایی و توسعه رهبران با پتانسیل بالا و نوظهور به اوج خود رسیده است. این موضوع عامل اصلی کمک به “بی خوابی” در C-Suite بوده و خواهد بود (در ادامه در این مورد بیشتر توضیح داده شده است ) .
• 70-20-10. 70% از پیشرفت مدیران بر اساس آموخته های آنها در حین کار و تجارب توسعه ساختاریافته است. 20% بر اساس چیزهایی است که از دیگران می آموزند، از جمله مربیان و مربیان. و 10% بر اساس تجارب آموزشی و آموزشی هدفمند است. آنچه از تحقیقات ما مشخص است، این است که این مفهوم در حال حاضر به طور گسترده پذیرفته شده است و در صنایع و مناطق مختلف جغرافیایی اعمال می شود.
• تفکر انتقادی. برای اولین بار در سال‌های متمادی که این تحقیق را انجام داده‌ایم، سازمان‌ها نیاز اولیه توسعه برای مدیران فعلی و نوظهور را به عنوان تفکر انتقادی ذکر کردند (اطلاعات بیشتر در این مورد در وبلاگ بعدی).

نیاز به شناسایی و توسعه رهبران و رهبران آیندهبه وضوح توسط پاسخ دهندگان به عنوان تأثیرگذارترین شرط و هدف اصلی در توسعه اجرایی شناسایی شد. پاسخ دهندگان به منظور اطمینان از استحکام طرح جانشینی تاکید زیادی بر نیاز به طرح های جانشین پروری با عمق کافی و توسعه نیمکت داشتند. همانطور که وارن بافت یک بار گفت: “خطر ناشی از ندانستن کاری است که انجام می دهید.” هیچ سازمانی نمی‌خواهد این خطر را داشته باشد که رهبرانی داشته باشد که نمی‌دانند چه می‌کنند و با تحقیقات امسال می‌بینیم که ترس از این است که دقیقاً همین اتفاق می‌افتد. همانطور که در جاهای دیگر نوشته ام، بسیار مهم است که سازمان ها برای کاهش ریسک خود در حال حاضر و آینده گام بردارند و واضح است که یک راه قدرتمند برای انجام این کار، تسریع در توسعه رهبران با پتانسیل بالا و نوظهور خود است. اکنون زمان آن استرهبری استعداد