تیم ها به طور فزاینده ای به عنوان یک واحد کار در سراسر جهان در نظر گرفته می شوند. سازمان ها به دنبال هماهنگی، هماهنگی و یکپارچگی در تیم ها برای رشد و شکوفایی هستند. تاکید بیشتری بر پویایی گروه و تیم شده است، با این حال، مسائل مربوط به توسعه شغلی در مورد تیم‌ها در جایی نادیده گرفته می‌شود، که برای سازمان‌های جهان در حال توسعه و شرکت‌های چند ملیتی صادق‌تر است.

افراد با سرعتی سریع جایگزین می شوند و هر دو جنبه مثبت و منفی وجود دارد. در مورد مسائل فردی مانند روش های انتخاب، طراحی برنامه های آموزشی، سیستم های ارزیابی و پاداش ها و شناخت، بحث های کافی صورت گرفته است. همه اینها در محدوده مسائل توسعه شغلی فردی قرار می گیرند. با این حال، همانطور که قبلا ذکر شد، توجه زیادی به مسائل توسعه شغلی مربوط به تیم ها نشده است! این نوشتن به همین موضوع اختصاص دارد.

تیم ها نقش بسیار مهمی در پیشرفت فردی و شغلی اعضای تیم دارند. اگر پویایی تیم به درستی درک شود و از آن بهره برداری شود، توسعه فردی و جمعی به صورت تصاعدی اتفاق می افتد . به عنوان مثال، یک راه ساده برای رشد اعضای تیم از طریق محک زدن با اعضای تیمی است که شایستگی ها و مهارت های بهتری از خود نشان می دهند. تیم‌ها می‌توانند از این مهارت‌ها و شایستگی‌های اعضا برای توسعه همان مهارت‌ها در سایر اعضایی که در زمینه‌های خاصی عقب هستند استفاده کنند.

با در نظر گرفتن مثال ذکر شده در بالا و در نظر گرفتن تیمی از افراد از سراسر بخش های مختلف. افراد مختلف از بخش های مختلف ترکیب جالبی را از نظر مهارت ها، شایستگی ها و نگرش ایجاد می کنند. برای مثال، افرادی از کیفیت، می توانند مفاهیم مختلف کیفیت را به کسانی که نسبت به دومی ساده لوح هستند، مثلاً بخش بازاریابی، آموزش دهند یا معرفی کنند. افرادی که در عملیات شرکت می کنند در مفاهیم کیفی به طور معقولی خوب هستند و بسته به نوع سازمان، منابع انسانی ممکن است در حد مطلوب باشد یا نباشد. افراد بازاریابی می توانند به طور مشابه شایستگی های خود را در ارتباطات بازاریابی به اشتراک بگذارند که ممکن است یک حلقه ضعیف در بخش تولید باشد.

این تبادل مهارت ها و شایستگی ها می تواند به انعطاف پذیری بهتر کارکنان منجر شود. به روشی دیگر، اعضای تیم ممکن است در شناسایی نیازهای آموزشی اعضا کمک کنند. حتی اگر اعضای تیم تلاش آگاهانه ای برای کسب مهارت های جدید انجام ندهند، چرخش ساده وظایف یا تکالیف بین اعضای تیم، تبادل مهارت ها را تسهیل می کند.

برنامه تحلیل نیاز می تواند به یک برنامه توسعه برای هر یک از اعضای تیم منجر شود. در تیم های بسیار قدرتمند، اجرای طرح توسعه نیز بر عهده اعضای تیم است. به عنوان مثال، در کادیلاک، هر کارخانه و واحد کاری دارای یک برنامه تجزیه و تحلیل نیازهای آموزشی است که به اعضای KSA برای دستیابی به اهداف یا اهداف مورد نیاز است.

بنابراین، تیم‌ها می‌توانند به‌عنوان ابزاری بسیار قدرتمند برای توسعه شغلی فردی عمل کنند، جایی که اعضای تیم می‌توانند مهارت‌های کاری خود و همتایان خود را افزایش دهند . یکی از دلایل قوی شکست تیم ها، انتخاب نامناسب کارکنان / اعضا برای تیم است که موانعی برای انتقال مهارت ایجاد می کند. پس از غلبه بر مشکلات توسعه در یک تیم مراقبت می شود.